示范课程设计刘宁率广西代表团开展广西港澳行取得丰硕成果

学科：

历史学

学生年级：

高中二年级

课程主要内容：

本课程将重点讲解刘宁率广西代表团开展广西港澳行的背景、目的、过程及取得的成果，帮助学生深入了解该历史事件的重要意义。

课程设计：

1. 导入环节（10分钟）

向学生介绍本次课程内容，激发学生对历史事件的兴趣。

提出问题：你们知道刘宁率广西代表团开展广西港澳行的目的是什么吗？

2. 知识讲解与讨论（25分钟）

讲解广西港澳行的背景和重要性，以及刘宁在此行中发挥的作用。

展示相关图片和视频素材以加深学生理解。

开展讨论环节：请学生就此事件的意义展开讨论，鼓励学生提出自己的见解和观点。

3. 师生互动环节（15分钟）

分组讨论：将学生分成小组，每组讨论该历史事件对中国和广西地区的影响。

每组派代表分享讨论结果，进行小组间的交流和互动。

4. 拓展活动（10分钟）

让学生在课后查阅更多相关资料，撰写一份关于广西港澳行的报告或文章。

鼓励学生展示创意，如制作海报、PPT等形式呈现。

5. 总结与反馈（5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调学生应该从历史事件中汲取的启示与教训。

收集学生的反馈意见，鼓励他们提出问题和建议。

通过本节示范课，希望能够激发学生对历史学科的兴趣，提高他们的历史素养和分析思维能力。