乐考增妙趣双减悦童年滨城区全面推行一二年级乐考工作

本学期末，滨城区各小学在一二年级期末无纸化考试中，把“乐”元素融入考试之中，各有妙招、各具特色，真正做到把“双减”落到实处、做到细处,成于深处，多姿多彩、妙趣横生。让孩子们不再“谈考色变”，让“乐考”扮靓他们五彩缤纷的童年。

滨城区第二实验小学：学生化身“运动员”趣味闯关“乐翻天”

滨城区第二实验小学的老师们精心布置“奥运文化街”，以“奥运精神”为“乐考”背景，孩子们手持精美的“奥运闯关”争章卡，笑容满溢地穿梭于各“奥运关卡”，胸有成竹地挑战各项任务难题，用本学期掌握的知识与能力突破自己，既获取了知识又愉悦了身心。

滨城区玉龙湖小学：乐享无纸趣，乐考游齐鲁

滨城区玉龙湖小学在“乐享无纸趣，乐考游齐鲁”的主题下，通过游戏、表演等形式，融入本学期各科所学内容，立体考查一二年级学生学科素养发展水平，在“孔子故乡学礼仪”“大明湖畔咏诗词”“沂蒙山上来赛歌”“登上泰山绘美景”等虚拟游学“乐考”场景中，减负又强质，培趣更提优。

滨城区清怡小学：清怡美少年“向美”大闯关

滨城区清怡小学一、二年级开展了“趣味乐考‘向美’大闯关争做清怡美少年”的综合素养测评活动。设置项目式主题情境、跨越学科界限、整合语文、数学、劳动、综合实践、英语、体育和音乐等学科知识，将德育、智育、体育、美育和劳育融为一体，带孩子们踏上了一次全面而生动的能力评估之旅。

滨城区逸夫小学：“小虎滨滨”历险记锦鲤乐游跃龙门

滨州市滨城区逸夫小学遵循激励性、发展性、参与性原则，积极探索乐考形式，乐考增妙趣双减悦童年滨城区全面推行一二年级乐考工作推行乐考活动，在趣味情境中以大任务为统领闯关争星。一年级学生携滨州城市IP形象“小虎滨滨”开启一场历险之旅，二年级学生化身锦鲤乐游跃龙门，全学科参与，德智体美劳五育并举，多元融合，科学全面地考察学生的综合素养，促进学生自主幸福地成长。

滨城区第三小学：乐考《西游记》，萌娃取“真经”

滨城区第三小学以中国古典名著《西游记》为大情境，学生每人一份“西游闯关卡”，通过西游路上闯关活动，将语文、数学的听、说、读、写、算与音乐、体育、美术、道德与法治、科学的动手动脑相结合各科老师根据学情设计不同的评价标准，有理有据，让测评更客观。学生在参与活动的过程中，体验到学习的乐趣，增强学生对中华文化的热爱。学生化身为书中的人物形象，再现书中的经典情节，每个关卡都需要学生运用智慧和勇气来解决问题，完成任务。

滨城区三河湖镇中心小学：智慧大闯关，快乐无极限

滨城区三河湖镇中心小学以“勇闯勤善智慧岛”为主题，融合了语文、数学、道德与法治、科学、音乐、体育、美术、劳动、益智等学科，对学生学习习惯、学习表现、学习能力与创新精神等方面进行综合素质测评，设置“语”你同行、“数”你最棒、“音”你而美”、“美”艺风采、劳动快车道、玩转“体”能、勇闯安全岛、休闲益智岛等游戏关卡，充分做到寓“考”于乐。等等。

滨城区第三实验小学：猜猜我有多爱你，温情沁润你我他

滨城区第三实验小学在本学期“乐考”中，把“爱”作为贯穿考试始终的主题，并与各学科综合素质测评紧密结合，灵活设置“语文关——爱要大声说出来”“数学关——丈量爱得长度”“道德与法治关——说出家人对自己的爱”“科学关——让爱住我家”“美术关——爱要大胆画出来”“体育关——爱要勇敢跳起来”“音乐关——爱要大声唱出来”等形式多样、丰富多彩的“乐考”新方式，融素质教育与亲情教育为一体，把爱的种子种进学生心田，为学生创造一种宽松、愉悦的考试氛围。

实践证明，“乐考”形式活泼、富有童趣，立足一二年级学生认知实际。让学生在真实的情境中体验，激发他们学习的欲望和兴趣，提高他们自觉运用所学知识，解决问题的能力，促进他们全面发展、快乐成长。“乐考”，给孩子们带来童年的快乐，既掌握了知识，又增长了本领，还交到一些好朋友。很感谢学校老师们的辛勤付出”，家长们给“乐考”齐点赞。

早在2022年，滨城区就已经全市率先开展小学一二年级无纸化考试改革。2024年，在小学一二年级期末测试中，再次提出“乐考”素质教育新理念、新模式，是对前期无纸化考试的二次改革与升级，是滨城区创新小学一二年级期末无纸化考试的全新改革与探索。下一步，滨城区将继续围绕小学一二年级无纸化考试，加大改革探索力度，全力写好“乐考”新文章，让孩子们在快乐中学习、在体验中成长，让“乐考”成为他们童年最美好的记忆。